为什么要记录争吵？

我喜欢真实与自然的东西，争吵是我真实生活的一部分。例如：我照相不会画妆，不会捯饬头发，全凭风吹成什么样。去旅游景点或建筑处拍照，我不会等没人了再上去拍，我会直接拍，所以我的旅游照片背景经常有行人。我媳妇恰好与我相反。

现在争吵中的矛盾点记录如下：

1关于怎么管孩子

我昨晚计划管孩子，陪孩子睡，媳妇去次卧睡。媳妇过来看见我玩手机，孩子在自己玩。她认为我应该放下手机和孩子玩，我认为应该让孩子自己玩，就此展开了争吵。

她认为：我是在偷懒，自己只知道玩手机不管孩子。

我认为：应该让孩子自己玩，不打断她的专注力。

2关于老人管孩子

她认为：老人一些习惯不好，要不断提醒，不断改进。

我认为：能管就不错了，不要过多提醒纠正。

3关于孩子晚上刷牙

她认为：晚上孩子必须刷牙。

我认为：孩子刷牙时哭的太厉害，可以不刷。

4关于孩子晚上半夜吃饼干

她认为：孩子睡前刷过牙了，不能再吃任何东西。

我认为：孩子半夜哭的太厉害，可以吃点饼干。

5 关于孩子穿衣服

她认为：孩子睡觉必须穿暖和否则会感冒。

我认为：穿少点没事，不会感冒。

关于争吵的规律总结：

一般是她想让我干什么，我不干或者干的她不满意，就此展开争吵。目前的争吵点在“管孩子”方面。

补充：经历了两天没说话，周六（2025.11.15）我和媳妇和好了。我主动找媳妇聊天说“开我车得把车牌挂上”，我们刚把车过户到我名下，车牌还没挂上。法理上车是我的，虽然我不开车。她听了不说话，我调侃说“听到了吗聋子，哦，聋子是听不到声音的”，她偷笑了。这样就算是和好了。

补充：关于家庭矛盾化解的思考

昨天（2025.11.20）看了《文明之旅》节目，罗胖分析了宋神宗的政治遗产。宋神宗搞改革之后，后世的统治者反复在改革与保守中折腾。宋朝的大问题是没有形成共识，优秀的统治者要能让领导下属达成共识，然后干事。我想想教育子女也是这样，我与媳妇的争吵就是没有达成共识。我应该站在一个新的维度去看孩子教育问题。

想想几个个平行世界如下：

1是父母不能达成教育子女的共识，孩子在争吵中成长。

2是父母不能达成共识，但一方取得主导，另一方妥协，孩子在这样的环境中成长。

3是父母教育子女理念一致，用一致的理念教育子女成长。

这三种中第1种最差不用多说。

第3种最完美的吗？我认为不是。第3种情况的问题是没有多样性，万一父母的教育理念有问题，那就掉沟里面了，这样想第3种抗风险很高。

第2种我认为是最好的，但是第2种很难达到。普通人不能从高维度看问题，导致很难做出妥协的动作。如果达不成一致，说明两种教育理念的差别不是很大。毕竟如果差别很大，普通人一眼就能看出好坏，反而容易达成一致意见。

基于以上的分析，我觉得我应该从更高的维度去思考问题，让我们家达到第2种状态。当理念不一致时，先沟通，如果达不成一致同时媳妇不退让的情况下，我应该退让以促成第2种状态的达成，这样就达到了最完美的状态。即避免了争吵，同时又在家庭中保持了理念的多样性。