周末看了《音乐之声》，这是我第一次看歌舞片。以前在印度片中会见到，但是这部影片不同。歌舞与剧情结合非常紧密，不是中间突然插入一段。印度片的歌舞有点类似电影中的彩蛋。相比之下，中国的样板戏倒是与其更相同一些。

主题

爱情，家庭与孩子，动荡时代爱国主题。电影用音乐把这些主题贯穿起来。角色开口唱歌，就是在说话、表白、倾诉、抒发内心，剧情跟着歌走。从简单的教孩子音乐开始，打开孩子的心扉，到用音乐抒发爱情。用一场音乐会的准备，排练，到用音乐抒发爱国情感大合唱，到最后逃亡的掩护。音乐一直像是在引领着人物。电影中的场景，自然形成音乐舞台，不会突然随便换场景、换风景、瞬间华丽换装。

影片中，提及的德国与奥地利的国家问题，看似不经意，却巧妙地点出了故事的时代背景，让这部以情感与音乐为主线的电影，多了几分厚重感。在那样一个动荡的时代，上校一家的命运，与国家的命运紧密相连，他们的挣扎与坚守，也成为了时代的缩影。影片结尾，全家深夜出门被发现，凭借音乐节的表演巧妙脱身，整个故事结构完整，首尾呼应，而音乐，自始至终贯穿其中——从最初简单的儿歌，到表达情感的对唱，再到最后用来化解危机的表演，音乐不仅是艺术的表达，更是支撑着一家人前行的力量。

影片中男女主的感情处理，更是让我印象深刻，没有轰轰烈烈的告白，没有撕心裂肺的争执，一切都显得格外内敛而克制。上校与未婚妻即将举行婚礼，却在与玛利亚的相处中，渐渐明白自己真正喜欢的人是谁。当他意识到这份心意时，没有纠缠，没有辩解，而是坦然地向未婚妻说明。未婚妻主动提出离开。

全篇音乐整理

一、片头灵魂主题曲
The Sound of Music（音乐之声）
全片开篇曲，玛丽亚在阿尔卑斯山野奔跑放声高歌，是电影同名灵魂主题曲，唱出对自然、自由与音乐的热爱，位列AFI 百年百大电影歌曲第 10 名。
二、玛丽亚个人独白曲
I Have Confidence（我满怀信心）
玛丽亚前往上校家途中演唱，内心独白，坚定勇敢、治愈励志，表达对未来的笃定。
My Favorite Things（我最喜爱的事物）
雷雨夜晚，玛丽亚安抚害怕的孩子们，细数世间美好小事驱散恐惧；旋律轻快治愈，后世被无数爵士歌手翻唱改编。
三、教孩子的启蒙欢乐金曲
Do-Re-Mi（哆来咪）
影史最知名音乐启蒙歌！玛丽亚用趣味口诀教七个孩子认识音阶，旋律朗朗上口，全球儿歌、音乐启蒙通用经典，全程生活化演唱，无多余伴舞。
The Lonely Goatherd（孤独的牧羊人）
木偶戏名场面！标志性约德尔唱法，俏皮欢快、节奏魔性，是全片最欢乐的歌舞段落。
So Long, Farewell（晚安，再见）
孩子们宴会离场时的告别合唱，旋律温柔治愈，分段叠唱的编排精巧，欧美宴会、童声合唱经典曲目。
四、人物情感 & 爱情曲目
Sixteen Going On Seventeen（即将十七岁）
大女儿丽莎与男友的初恋情歌，青涩甜美，少女心事专属曲目。
Something Good（美好将至）
玛丽亚与上校的深情对唱，两人告白定情、歌颂彼此相遇的爱情主题曲。
五、家国情怀、精神内核金曲（全片立意最高）
Edelweiss（雪绒花）
全片封神金曲，百分百原创却自带奥地利民族风骨，象征祖国、和平、坚韧与乡愁；上校独唱、全家合唱两次出现，二战背景下是无声的爱国抗争，被收入多国音乐教材。
六、修道院与升华曲目
Climb Ev’ry Mountain（攀越群山）
修道院院长赠给玛丽亚的励志圣歌，旋律恢弘大气，寓意勇敢追梦、跨越险阻，片尾升华全片主题。
Maria（玛利亚）
修道院修女们调侃、议论主角玛丽亚的合唱曲，风趣诙谐，交代人物性格背景。
Morning Hymn / Alleluia（晨祷与哈利路亚）
修道院开篇圣咏，庄重圣洁，奠定影片宗教与温情底色。

阿尔卑斯山

好多欧洲相关的电影，经常会出现阿尔卑斯山，这座山有点像中国的秦岭。两者在地理、生态、文明、象征方面都有相似之处。阿尔卑斯山象征：纯净、自由、治愈、神圣、远离世俗罪恶、心灵故乡、永恒的世外桃源。

前段时间看《海蒂》，海蒂从小被抛弃、城市压抑、人心冷漠，来到阿尔卑斯山，山野治愈了孤僻的爷爷，治愈了忧郁的小女孩，治愈病痛。

《音乐之声》中玛丽亚本身向往山野、自由，厌恶修道院压抑刻板的生活；纳粹占领奥地利，世俗变得黑暗、强权、压抑，最后一家人翻越群山逃亡，阿尔卑斯山象征自由、祖国、和平、庇护、反抗强权的净土。

修女

之前对修女这个群体了解不多，通过这部影片有了深入的了解。特蕾莎修女是比较著名的修女，获得了诺贝尔奖。修女这个群体对于欧洲意义重大，其是贵族女性的 “养老地” 与 “教育场”：中世纪欧洲女性受教育机会极少，修女院是少数能学习拉丁语、神学、音乐、抄书的场所，贵族女孩常在此接受教育，年老贵族妇女也将其视为归宿。修女们抄写手稿、装饰宗教典籍，是中世纪知识保存的重要力量，许多修道院成为当时的 “学术中心”。在慈善方面，建立医院、孤儿院、收容所，用草药医术救治病患，是欧洲社会福利的早期奠基人。

题外：关于我的音乐教育

影片中关于音乐的细节，也让我想起了自己小时候学音乐的经历。小学的时候老师钢琴，让我们辨别“do、re、mi、fa、sol、la、si”中的每一个音，我当时总以为，老师弹的音会无限接近某个具体的声音，于是反复猜测，却总也猜不准。长大后才明白，这些只是音节的名称，音符之间的差异，只在于高低起伏，而非某个固定的“标准声音”。当时完全不明白，为什么听到的音与音节阶名称不一样，导致一直对音乐没有信心。

小时候我印象中有几次大合唱，我们都很开心，因为大排练不用上课。港澳回归组织过大合唱，跨越千禧年也大合唱过。